Celebrando las increíbles repercusiones que pueden producirse en sólo un año como becario E2

Estamos celebrando el quinto año de la Beca1 Hotels en E2, nuestro programa anual con Emprendedores Medioambientales NRDCque otorga a seis jóvenes líderes empresariales 20.000 dólares cada uno para ejecutar proyectos centrados en la sostenibilidad, la energía limpia y las políticas medioambientales en todo el país. Nos complace anunciar los ganadores de la beca 2023 y sus innovadores proyectos.

- Autumn Burton, de Durham (Carolina del Norte), está creando un conjunto de herramientas sobre energías limpias que ofrece políticas y prácticas alternativas que tienen en cuenta y abordan conscientemente las implicaciones de la justicia medioambiental en las energías renovables.
- Maya Whalen-Kipp, de Washington, D.C., está creando vías de oportunidades equitativas y centradas en el clima para la próxima generación de mano de obra de tecnologías limpias.
- Sana Mahmood, de Chicago (Illinois), está creando un manual empresarial en el sector de la hostelería y el alojamiento para reducir las emisiones de carbono en mobiliario y equipos.
- Stefan Johnson, de Carbondale (Colorado), desarrolla y lleva a cabo actividades educativas para ayudar a las estaciones de esquí a reducir rápidamente el consumo eléctrico de sus flotas.
- Uriel López, del Bronx (Nueva York), está creando el Green Jobs Collective (GJC), un centro virtual de recursos que ayuda a poner en contacto a particulares de Estados Unidos con empleos de economía limpia en Nueva York.
- Vivian Tai, de Nueva York, está elaborando un mapa interactivo de granjas sostenibles para optimizar las cadenas de suministro localizadas, democratizando el acceso a fuentes de alimentos sostenibles y granjas regenerativas para conectar a las comunidades y animar a la gente a comer localmente.

Mientras nos entusiasmamos con todos los increíbles avances que están por venir, no podemos evitar tomarnos un tiempo para reflexionar sobre uno de los proyectos 2022 de E2 dirigido por la compañera Marlene Plua. El proyecto de Marlene se propuso romper la barrera del idioma en el mundo de las energías renovables mediante un plan de estudios bilingüe sobre energías limpias para propietarios de pequeñas empresas y trabajadores sanitarios de la comunidad en el Valle del Río Grande.

En enero de 2023, Marlene alcanzó la segunda fase de su proyecto, iniciando un taller para 24 miembros de la comunidad. A finales de año, cada organización que participe en el taller impartirá dos cursos de formación en sus respectivas comunidades, ampliando el alcance del plan de estudios y abordando las injusticias a las que se enfrentan los pueblos indígenas en la intersección de la inmigración, la salud, el trabajo, las infraestructuras y el clima.

Nos sentamos con Marlene para hablar de los progresos que ha hecho, los retos a los que se ha enfrentado y su apasionante camino hacia el futuro.

Marlene Plua, becaria E2 2022, celebra sus progresos y el camino que le queda por recorrer

La última vez que hablamos con usted fue en octubre de 2021, al comienzo de su beca. Nos habló de lo que le inspiró a crear un plan de estudios bilingüe sobre energía limpia para las comunidades de primera línea en el Valle del Río Grande, así como de cómo la beca le ayudaría a ejecutar su proyecto. Un año después, estamos muy contentos de volver a hablar con usted sobre los resultados y el impacto de su proyecto. ¿Podría hacernos un resumen general de su proyecto? ¿Alguna gran victoria o momento que haya sido gratificante?

En 2022, seis organizaciones sin fines de lucro con sede en el Valle del Río Grande (RGV) trabajaron juntas para desarrollar el Currículo de Educación Popular RGV De la Crisis al Cambio, un programa de capacitación de 12 horas. El currículo bilingüe proporciona una intersección crítica de las crisis que enfrentan - inmigración, salud, trabajo, infraestructura e injusticias contra los Pueblos Indígenas - bajo el marco que desafía las desigualdades sistémicas que continúan sacrificando y extrayendo a su comunidad y las formas en que pueden aprovechar su poder para avanzar en soluciones de justicia climática que creen un Valle del Río Grande más seguro y saludable. El plan de estudios utiliza métodos de educación popular de Paolo Friere y Augusto Boal. Incluye instrucciones y material de educación popular que guía a los facilitadores (formadores) a través del proceso de dirigir la formación RGV De la crisis al cambio en sus comunidades. 

En enero de 2023, entramos en la segunda fase del proyecto, un taller intensivo de formación de formadores (FdF) de tres días en el que 24 líderes comunitarios recibieron formación para ser facilitadores de RGV De la crisis al cambio. Cada organización impartirá dos formaciones a sus respectivas comunidades a finales de año. Se consiguió financiación adicional para ayudar a las organizaciones a difundir sus habilidades y conocimientos entre las familias con rentas bajas, los propietarios de pequeñas empresas y los trabajadores con salarios bajos de toda la región. A través de una red de formadores, el programa RGV From Crisis to Change se convertirá en una formación más sostenible y reproducible.

¿Puede hablarnos del trabajo de las promotoras? ¿Cree que han sido capaces de fomentar relaciones profundas con los miembros de la comunidad y los propietarios de pequeñas empresas, así como de ampliar sus conocimientos sobre energías limpias?

Cada sección del plan de estudios aborda un tema relacionado con el clima. Por ejemplo, la inmigración se centra en los refugiados climáticos y por qué se ven obligados a emigrar. En la sección dedicada a la vivienda, la atención se centra en comprender los problemas existentes en materia de vivienda e infraestructuras y la necesidad de construir comunidades resistentes al clima. Los líderes comunitarios ampliaron sus conocimientos sobre los problemas climáticos y medioambientales que están afectando a la región y reconocieron las formas en que la región es una zona de sacrificio. También aprendieron formas de reforzar la organización de la justicia climática. 

Además, los formadores fomentan relaciones y conexiones más profundas entre sí y adquieren habilidades de facilitación para ser facilitadores seguros que les permitirán establecer esas conexiones personales en su comunidad una vez que pongan en marcha sus talleres de formación este año. 

¿Qué repercusiones ha tenido su proyecto en los miembros de la comunidad o en las pequeñas empresas?

Este proyecto proporcionó un espacio seguro y abierto para que los participantes se reunieran y compartieran sus experiencias personales, se dieran apoyo emocional y ofrecieran soluciones en esta época de crisis a la que nos enfrentamos -el cambio climático-, mientras que de otro modo esto podría no ser posible. Todas las organizaciones están en modo de respuesta rápida, luchando contra una crisis tras otra. El hecho de que las organizaciones se reunieran y trabajaran colectivamente les permitió explorar las formas en que su trabajo está interconectado, abordar el impacto colectivo del cambio climático y cómo imaginan el cambio para sus comunidades. Pero lo más importante es que no están solas en la lucha por la justicia climática. 

¿Se han implicado más los trabajadores de primera línea en los esfuerzos de participación comunitaria?

Las organizaciones que colaboran con el programa trabajan con empleadas domésticas, trabajadores sindicales, trabajadores sanitarios, trabajadores agrícolas y jornaleros inmigrantes. A medida que los formadores se preparan para lanzar sus talleres de formación, involucrarán a más trabajadores de primera línea en el movimiento por la justicia climática. 

¿Hay algo más que quiera contarnos sobre su proyecto?

Si queremos dar forma al futuro del clima y la energía limpia, debemos garantizar que las comunidades de primera línea dispongan de recursos y herramientas para organizarse colectivamente con el fin de crear una sociedad verdaderamente democrática en la que tengan igualdad de acceso a los recursos del mundo. Este es el propósito de la educación popular.